谈基于核心素养视角下高中历史史料教学策略
在核心素养培养视域下,进行高中历史史料教学,教师应对教材中历史资料进行探究,并根据实际历史教学内容,利用互联网等技术手段收集相关历史资料,并能将学生实际生活和历史教学联系起来,拉近学生和历史间距离.
高中历史、核心素养、史料教学、培养
G64;G63
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中历史、核心素养、史料教学、培养
G64;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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