小学数学兴趣教学的有效开展
兴趣是最好的老师,它不仅可以管理好学生的情绪,还可以积极发挥学生学习的主观能动性.尤其小学阶段孩子们的年龄普遍比较小,对学习的概念认识并不是很清楚,这个阶段的学习兴趣培养对未来学生的发展是十分有利的,可以激发学生学习的求知欲和好奇心.
小学数学、兴趣教学
G63;G64
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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