分析微课在高中英语教学中的应用策略
随着我国互联网信息技术的发展,互联网与多媒体的联合教学已成为了教学研究的重点,同时渗透到了教育工作的各个方面.对高中英语教学而言,该浪潮既对现下教学模式提出了更高的要求,又为提高教学质量提供了良好的契机.因此,如何将微课教学应用在高中英语教学中成为了教学工作中的一项热点课题.本文从目前微课教学的应用现状出发,提出可通过微课搭建真实情境、实现分层教学、开展课堂翻转来提高高中英语教学的质量.
微课、高中、英语教学、策略
H31;G42
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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