小学音乐教学多样化发展的有效策略
小学音乐课是提高学生音乐素养,促进学生全面发展的重要科目.但是,小学音乐教学质量普遍较差,小学生对音乐的兴趣不高,这对小学生的整体素质提高产生了一定的影响.所以,探索小学音乐教学的新模式,提升小学的音乐教学质量至关重要.本文就多样化教学的特点及其在小学音乐教学中的应用进行详细分析,希望能够对我国当前的小学音乐教学提供一定的参考.
小学音乐、多样化、教学、策略
G64;G62
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学音乐、多样化、教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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