激励,导向,促进——谈新课程下小学德育教育的三部曲

摘要：

当前新课程改革的实施过程中,道德教育已经成为小学教育体系的一项重要组成内容,各科教师在课堂内外的教学过程中都必须良好的渗透道德教育的相关内容,提升小学德育教育效果的同时促使小学生的道德素质得到良好培养,为小学生正确道德观、价值观、人生观的形成奠定良好基础.本文将从激励、导向、促进三个角度探索新课程改革背景下小学德育教育的相关措施.

关键词：小学、德育教育、激励、导向、促进

分类号：G41;G80

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80