高中生物教学策略刍议
高中生物教学有效性的提高并非一朝一夕之功,需要涉及到教学的方方面面,不仅仅要从教师的角度,采取更直接的方法减少无用功,增加教学的有效性,还需要站在学生的角度,从学生的角度出发,采取更多的有效措施提高学生学习的兴趣和学习能力.只有从这两方面同时入手,才能够提高高中生物的教学效率和有效性.
高中生物、教学方法、探讨
G63;G45
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中生物、教学方法、探讨
G63;G45
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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