小学语文情境教学的应用研究
创设情境教学法是近年来广泛在各种教学中应用的一种有效的联想教学方法,尤其是在小学语文教学中应用非常广泛.小学生的丰富的想象力和创造力更加适合使用这种联想性的教学方法,能够使得小学语文教学取得更好的教学效果.因此本文就对创设情境教学法在小学语文教学中的应用进行了研究.
小学语文、情境教学、应用
I20;G64
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学语文、情境教学、应用
I20;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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