小学数学导入技巧探讨

摘要：

课堂导入往往是一堂课的开端,即便所需要的时间不长,合理的课堂导入却会对提高课堂效率产生不可替代的作用.良好的课堂导入能迅速拉回学生的注意力,并激起他们的探索欲望,使得他们愿意将全部精力投身于学习中来.因此作为一名小学数学教师,应精心设计课堂导入方案,充分利用这短短几分钟的时间,调动学生的学习热情,唤醒其求知的欲望,集中他们的注意力,从而做好一节课的良好开端.

关键词：小学数学、导入教学

分类号：G64;G62

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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