先学后教模式在小学语文课堂中的教学分析
随着新课程改革的不断推进,小学语文教学也在发生巨大的变化.本文以人教版教材为例,就先学后教教育模式的内容、意义、开展先学后教模式的过程展开讨论,深入探讨先学后教在小学语文课堂的应用.
新课改、先学后教、小学语文
G63;G4
2020-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新课改、先学后教、小学语文
G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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