巧用历史比较法,联想建构知识模型——以斯大林、胡佛与罗斯福为例

摘要：

历史比较法是中学生需要掌握的一种基本学习技能,有助于提高解释、探究历史的综合能力,通过比较、分析斯大林、胡佛和罗斯福的经济政策可以帮助学生很好的体会和理解历史比较法的特点和价值.同时通过联想建构模型的手段,可以更加直观、深刻的展现历史发展的轨迹和重大事件的联系,提高学科的综合性.

关键词：斯大林、胡佛、罗斯福、计划经济、自由经济

分类号：H4 ;H27

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-194