小学数学微课应用分析

摘要：

数学作为一门逻辑性与思辨性较强的学科,对于部分学生来说学习过程中会存在各种各样的困难,为了能够使以后的学习道路更加顺畅,从一开始就培养学生的数学学习能力有着十分重要的意义.学校教学的"统一性"与学生需求的"差异性"导致了部分学生在学习中存在各种各样的问题,这对传统教学手段提出了挑战,这时候"微课"这一运用新媒体的现代教学手段开始应用到教学过程中.作为小学教师有必要对微课提高重视程度,并整合教学内容,在日常的教学活动中熟练正确应用微课,充分发挥微课在教学过程中的价值.

关键词：数学、微课、设计、应用

分类号：G44;G63

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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