小学语文文本拓展策略多维研究

摘要：

在大力提倡"文本阅读"的小学语文教学中,文本拓展成为语文教学关注的焦点之一."文本拓展"是充实信息广度和深度,提升学生兴趣和感悟,强化小学生思维能力的重要教学实施途径和手段之一.但在实际的小学语文教学实践中,文本拓展却出现了一些问题.本研究将基于语文教学中文本拓展的现状和问题,结合具体的小学语文教学实践,充分考虑小学生的学习特点,提出了文本拓展的基本策略,以期有助于更好地激发小学生的阅读兴趣,提升小学语文阅读素养.

关键词：小学语文、文本拓展、多维研究

分类号：G63;G64

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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