初中道德与法治课程中的核心素养培养策略探讨

摘要：

对于初中阶段的教育工作而言,在素质教育背景下,除了要做好学生文化课教学工作之外,还应采取相应的措施对学生的核心素养进行培养.在初中道德与法治课堂教学过程中进行学生核心素养的培养也越来越受到教师和家长的关注.只有在实际的教学过程中采取相应的措施,才能真正意义上实现对学生核心素养的培养.

关键词：初中学生、道德与法治、核心素养、培养策略

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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