小学数学课堂教学中的导入策略探讨

摘要：

由于教师教学理念的不断更新,很多教师都把课堂导入运用到自己的教学中.这使得现在教学中的课堂气氛较以前更加活跃,学生的学习积极性更高.小学数学是一门开发学生思维的学科,只有活跃的课堂氛围才能在最大程度上激发学生开拓自己的思维,教会学生学会思考,这样才能够让学生轻松地学数学,并取得良好的成绩.因此,在小学数学的教学过程中,教师应合理设计课堂导入并巧妙地运用于课堂教学之中.

关键词：小学数学、课堂导入、教学改革

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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