人本理念下的班主任管理工作分析

摘要：

新的教育标准要求教师提升自我素质,以更加人性化的理念来教育管理学生.对于高中班主任而言,需要将过去"独裁专制"式的班级管理策略转变为以人为本的柔性管理,充分体现出对学生的尊重和关爱,促进他们的健康成长.本文立足于高三文科差生班,围绕人本理念下的高中班主任管理工作方法展开了论述,为业内同行提供参考.

关键词：人本理念、高中、班主任、管理工作

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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