新课程理念下小学数学作业设计的优化
在小学阶段,数学是一门基础性的学科,在学生的日常生活中起到重要的作用.在小学数学教学中,数学作业是一项重要的学习方式,能够帮助学生巩固学过的数学知识.对于数学作业来说,无论是内容、形式,还是作业量等方面出现不同的情况,都有可能会直接影响到学生学习数学的效果.数学作业是学生数学学习过程中一个不可缺少的重要环节,学生完成数学作业的过程是一个促进学习内容"理解-内化"的过程,也是一个"巩固-掌握"的过程,还是一个"拓展-应用"的过程.
新课程理念、小学数学、作业设计、优化
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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