如何让班队会在小学班主任教学管理工作中发挥积极的作用探析
新课改的深入推进,注重对小学生德智体美劳综合能力的全面培养.在校园生活中,班主任是与学生日常学习和生活接触较多的人,既是学生学习路上的"领路人",也是班级管理工作的协调者和组织者.为了提升学生认知水平,促进其形成正确的三观,班主任应注重发挥班队会的教育意义,体现其教育价值,培养学生良好的行为习惯和责任意识,促进学生正确理解集体、助人、协作的意义.进而,在构建良好的班风、学风中,为小学生的全面发展夯实基础.基于此,本文立足于对班队会的形式和作用浅析,展开小学班主任在教学管理工作中发挥班队会积极作用的有效策略探讨.
班队会、小学班主任、教学管理
2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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