初中信息技术课程学生自主学习能力的培养
网络信息化时代的到来使得信息技术学科在初中教学体系中占据着越来越大的比重,可以说计算机操作已成为学生必备的一项社会基础技能.然而大多数学生的兴趣和精力都集中到了电脑游戏以及智能手机的应用上,对于信息技术学科缺少探究学习兴趣,特别是初中阶段学生的叛逆心理十分严重,学生的兴趣大多集中到了网络游戏而非计算机专业知识的学习上来,使得初中信息技术的课堂教学效果十分不理想.本文就初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养进行探讨.
初中信息技术、自主学习能力、培养策略
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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