农村学校初中英语口语教学的理论基础与现实意义研究
农村初中英语口语教学质量一直是我们探讨的重要课题,学生参与口语训练的积极性不高,且口语表达能力低下,很多教师在组织学科教学活动过程中,对学生的主体性关注不足.因此本研究基于这样的问题,在下文研究中重点分析农村初中英语教学的现实意义和具体措施,希望研究观点具有现实参考价值.
农村初中英语、意义、教学方法
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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农村初中英语、意义、教学方法
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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