二语习得与心理学的四重维度
围绕语言学中的二语习得所产生的问题一直以来是人们探讨的热门话题.语言让我们形成不同的思维方式,对世界有着不同认识.而心理学中一大板块就是研究人们的思考和感知.本文就二语习得中的几个重要问题出发,讨论其与心理学的四个分支,发展心理学、认知心理学、行为心理学和教育心理学之间的相互关联和影响.从这四个不同的角度去看心理学给外语学习带来的启发.
二语习得、发展心理学、认知学、行为主义
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
13-14
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二语习得、发展心理学、认知学、行为主义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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