分层教学模式在小学数学教育教学中的实践

摘要：

教师需要紧扣素质教学要求,结合新时代教育教学理念,面向思维层次不同的全体学生展开分层教学,让学生全面发展.教师需要改进教学模式,因材施教,根据不同学生的需求和学习差异进行按需引导,让所有学生都得到发展,提升学生的学习水平.

关键词：分层教育、小学数学、实践

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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