小学语文实施高效课堂教学的策略

摘要：

语文课堂需要静态与动态相结合,体现高效率.在让学生充分动起来的同时,安排好"静读""静品""静悟"三种学习状态.让学生在安静的阅读中自主学习;在静止中咀嚼单词和句子;在静悟中表达情感,少浮躁,少花哨,务实高效.

关键词：小学语文、高效课堂、教学策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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