新课改背景下的小学语文情境教学策略

摘要：

语文学科具有人文性和工具性的双重特征,这也决定了传统教学的不适应性.不利于语文教学目标的实现.情境教学作为新课程改革背景下倡导的一种教学方式,能够创造良好的教学情境.增强学生的情感体验,激发学生的学习积极性和主动性,进而提高课堂教学效果.本文就新课程改革背景下的小学语文情景教学策略作了相关研究.

关键词：新课程改革、小学语文、情境教学、策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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