高中生物复习指导策略探讨

摘要：

课堂教学是教师工作的重点,尤其是在高三后半年的二轮复习中,教学内容多,课堂时间紧,每一节课都需要教师认真备课.教师在对全部考点了如指掌的基础上,还需要掌握高考动向,为学生点拨要害,激发学生的积极性,避免复习枯燥乏味;要充分发挥学生的主体作用,鼓励学生积极思考、发言,让学生学会自主学习.

关键词：生物、高中、复习、策略、探究

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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