"5320"教学模式下的高中英语合作学习在分层教学中的应用策略研究

摘要：

阐释分层合作学习的理论基础,并且结合教学经验,归纳总结了在高中英语教学过程中在课前先行先学、课堂问题反馈、课上互动研讨、课内训练巩固、课后拓展提升这几个学习环节对这一教学理论的应用策略,以激发学生学习兴趣,提高学生英语学习能力,从而提高高中英语课堂教学实效性.

关键词：高中英语、合作学习、分层教学、运用策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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