基于核心素养的教师专业化促进策略研究

摘要：

核心素养的概念不仅为学生提供了明确的发展方向,同时也使教师的专业发展面临诸多变化和挑战.使教师专业创造之路真正打开.因此,在这个视角下,作为一名小学教师也应该顺应时代的发展.找到专业发展的道路,让他们得到进一步的完善和发展.为推进教育改革贡献自己的绵薄之力.基于此,本文将以此为选题进行研究,希望能对相关工作的开展起到一定的参考价值.

关键词：核心素养、教师专业化、教学策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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