小学数学课堂教学研究

摘要：

课堂教学的主体,课堂教学的效果直接影响着学生的学习成绩.而且也影响了学生的学习兴趣.兴趣是最好的老师,尤其是在小学阶段,更有利于学生兴趣的培养.在课堂上,如果学生对数学有浓厚的兴趣,他们就会有更强烈的学习欲望.这样他们才会有更大的学习动力,才会更有可能在课堂上表现自己.因此,对课堂教学模式的研究对于教学工作者来说是十分必要的.

关键词：小学数学、课堂教学、教学研究

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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