对小学语文个性化阅读教学的思考
目前无论是个性化教学资源的开发还是相关的应用,对于目前的发展趋势,目前仍处于升级的初级阶段.对于小学语文的教学模式和教学理念,如何因材施教,如何更具体、更个性化地开展阅读教育,如何开发和运用更合适的教学资源,我们需要对小学个性化阅读教学的现状和问题进行深入的研究,提出合理的建议.手势.为小学语文教学资源的开发和应用提供了新的思路.由于小学生还处于学习的初级阶段,属于入门阶段的学习过程.在阅读学习过程中选择个性化阅读的主要教学目标是促进小学生自主意识的培养.并帮助学生形成更加个性化的阅读习惯和阅读体验.
个性化阅读、小学语文、目标导向教学
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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