核心素养背景下高中班主任工作改进策略的探讨

摘要：

目前,随着新课改的推行与实施,教育部门要求班主任在日常的工作中,要基于核心素养背景下将传统的工作方式进行改变,并时刻以学生为工作重点.将班主任工作进行改进和创新,在提高其工作水平和工作质量的同时,还能够提高班级整体学习效果,为学生营造良好的学习环境,不但能够缓解学生学习压力,还能够提升学生学习能力,培养其核心素养,促进学生的全面发展.本文对核心素养背景下高中班主任工作改进策略进行分析与探讨,以供教师参考.

关键词：核心素养、高中、班主任工作、改进策略、探讨

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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