中职生计算思维培养模式的研究——以《Scratch》课程为例

摘要：

为了适应人工智能时代对人才培养提出的要求,促进人工智能技术进一步发展,国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出:"在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育."为了培养学生的计算思维,本研究设计了基于Scratch的编程课程案例,并通过课堂教学实践检验该教学模式的实用性.

关键词：Scratch、编程思维、中职计算机

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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