高中英语课堂纠错策略探讨

摘要：

结合国内外相关研究,概述错误的类型,指出错误不可避免.语言纠错是一项复杂的工程.从母语干扰、过度概括、文化差异、心理认知水平、训练转移等五个方面分析高中英语课堂错误产生的根源.将高中英语课堂上学生常犯的错误归结为语言知识错误和语用错误两类.从纠错价值、纠错时机、纠错内容、纠错途径、纠错主体等五个方面提出高中英语课堂纠错策略.认为在高中英语课堂教学中,教师不仅要关注语言知识本身,还应涉及学生的心理因素、情感态度等方面,以提升纠错的效率、强化学生的能力、提高教学质量.

关键词：高中英语、错误类型、纠错策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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