读写绘在小学低年级语文教学中的应用

摘要：

当前,小学阶段的学生正处于对文字与画面进行初步认知的初期阶段.对于低年段的小学生来讲,在教学过程当中使用的最初级的写作练习就是看图写话.读写绘教学形式凭借着其独特的趣味性与魅力得到了越来越多小学生的喜爱,因此被广泛的应用于语文教学当中.读写绘是低年段语文课堂教学的重中之重,其趣味性能够将孩子真正引入语文知识的奇妙世界里,帮助学生们在潜移默化的过程当中接受知识的灌溉,陶冶自己的情操.另外,为了能够最大限度的激发出学生的潜力,并未以后的语文学习打下坚实基础,教师也需要不断寻找与探索最佳的教学方法.本文以读写绘的作用为切入点,针对其在小学低年级语文教学中的应用策略进行了相关阐释.

关键词：读写绘、小学低年级语文教学、应用策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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