高中数学教学中迁移思想的运用

摘要：

数学是一门逻辑性、系统性很强的学科,前面学习过的知识往往是后面将要学习的知识基础.教材本身的编排也十分重视知识间的内在联系,以利于学生在已有知识的基础上进行知识迁移.因此,在进行新知识的教授过程中,教师需要做好新旧知识之间的衔接工作,重视知识的迁移,帮助学生掌握基本的数学知识和数学技能.下面,笔者就高中数学教学迁移策略,谈谈自己的一些体会和做法.

关键词：高中数学、学习迁移、正迁移、数学教学

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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