浅析小学语文低年级学生词语学习的误区及有效对策

摘要：

小学阶段,语文学习是基础.无论是从知识获取的角度还是语文学习兴趣和学习习惯的培养角度来讲,语文学习对学生日后的学习以及成长都有着重要影响.词语教学是低年级小学语文教学的核心内容之一,而如何提升小学语文低年级词语教学的质量和效率,也成为了众多小学语文老师较为关注和重视的话题之一.

关键词：小学语文、词语教学、问题、教学策略

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148