让课堂游戏为小学数学有效教学提供充足的保障——论游戏在小学数学教学中的运用

摘要：

新课改对小学数学教学提出了全新的要求,即要让学生在教学过程中成为主体.由于小学阶段的学生具有逻辑思维能力尚未有效建立、以及较难长时间集中注意力等特征,导致枯燥的照本宣科模式,会使学生对数学学习缺乏兴趣,,完全为被动接受知识的状态,理解效果也不强.故数学教师建议采用更能吸引小学生的教学模式如游戏式教学,来调动学生主动参与到教学中.基于此,本文就重点分析了当前小学数学教学中存在的问题,针对这些问题,提出如何运用游戏教学来提高小学数学教学效率的路径,具体如下.

关键词：小学数学、课堂教学、游戏模式、运用对策

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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