提升贫寒地区小学生作文能力的策略
在小学语文学习方面,作文是最能反映学生的语文学习能力,无论是遣词造句还是谋篇布局,都是学生语文功底的展现,所以说通过学生的作文,可以发现学生语文学科学习的优劣.在我国极度贫困地区普遍存在着学生作文能力不高的现象,学生的语文功底十分薄弱,语言表达能力受到影响,甚至有的地方的学生还不能使用普通话进行交流,学生既没有自己丰富的生活,又没有大量的阅读来进行积累,导致作文能力低下.
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课题《深度贫困地区义务教育质量提升研究》研究成果
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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