几何形体动手操作在教学中的重要性

摘要：

小学几何初步知识的教学,要充分利用和创造各种条件,引导学生对物体、模型等的观察,测量、拼摆、画图、制作、实验等活动,掌握形体的基本特征和面积、体积的计算方法,并注意实际生活中的应用.因此在数学课堂教学中,很有必要强化学生动手操作的能力.

关键词：几何形体、动手操作、有效性

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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