基于情趣体验的小学低年级古诗文教学

摘要：

古诗文是我国文学史耀眼的明珠,包含了我国古人的智慧,洋溢着中华民族的激情,古诗文教学一直以来都是我国小学语文教育的主要组成部分.在低年级古诗文教学中,比较注重背诵和朗读,经常忽略了情趣体验,不利于学生核心素养的提升.基于此,本文立足于情趣体验,对小学低年级古诗文教学做了如下分析.

关键词：情趣体验、小学、古诗文、教学

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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