不可忽视的中小学闲暇教育
在我国,已有部分学者从事闲暇教育的研究,但是,闲暇教育的实施还是有待完善.中小学生利用闲暇时间还存在诸多问题,归纳有以下几点:第一,中小学生自主享有的闲暇时间少,大部分闲暇时间被剥夺.无论是教育工作者还是学生家长都以学生的学习成绩、名次、升学率为理由,无视学生的闲暇需要,强制性剥夺学生的闲暇时间.第二,学生消极利用闲暇时间,闲暇生活单调、贫乏,缺少创造性.学生在闲暇时间缺乏体育等健康、积极的活动,而大部分时间是在迷恋于电子游戏,更有甚者沉迷于网吧的负面闲暇.导致学生创造性发挥少,不会安排自己的闲暇时间.第三,学校、家长缺少对学生闲暇生活的正确引导,学生闲暇活动成人化.学校对闲暇教育的实施重视程度不够,缺少对学生的闲暇教育的正确指导.部分家长甚至不考虑孩子的需要和发展,迫使学生从事与自己一样的活动.剥夺学生的闲暇是对学生权力的一种剥夺,是无视学生作为一个独立个体的存在,这必然造成他们精神发育的不健全,他们的创造性、想象力和责任感及主动性都将受到妨碍.第四,学生闲暇活动所需要的设施建设不足.社会对中小学闲暇教育的关注度不高,学生的闲暇活动大部分是在家中度过,和同学以及同龄的儿童交往少.
中小学、闲暇教育
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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