小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
从新世纪初期开始,英语课程逐步走入全国小学的课堂,充分体现了我国基础教育课程的重大改革.为了使英语课程在我国全面开设,提高小学英语课程的教学水平和质量,教育工作者合作研讨小学开设英语课程所提出的一系列问题,近日,《教育实践与研究》编辑部在保定召开"小学英语教学研讨暨组稿会",出席会议的有部分市县教研室主任、英语教研员及实验学校校长和老师.会议的主要内容是关于小学开设英语课程,参会人员进行了认真研讨、听课和评课,人教社和首都师大英语专家针对全国小学开设英语课程的话题也做了详细的分析报告,产生了良好的效果.为了提高对全国小学开设英语课程的认识和提高,发表会议交流稿件及教学课例设置为一组.经过这次的会议研讨,关于"小学开设英语课程"的内容有了初步的认识和理解,但是还有很多问题有待解决,希望广大英语教师、教科研人员踊跃投稿,各抒己见,研讨文章将会陆续被刊登,探讨"小学开设英语课程"的问题一直继续.
小学英语课程、教学特点、小学英语教学、小学生
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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