高中生物教学中启发式教学

摘要：

在对启发式教学模式与传统注入式教学模式进行研究比较的基础上,对启发式教学内涵进行深入剖析,提出了启发式教学在高中生物授课中要遵循贯彻独立思考、思维性、现实性的原则;在应用对策方面,提出了创新情境设置,改革教学实验,抓准启发最佳时机等策略,以期提高启发式教学模式在高中生物教学中的应用效果.

关键词：高中生物、启发式、教学

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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