示错法在基础护理学实验操作教学的应用

摘要：

目的 探讨示错法在基础护理学实验操作教学的应用.方法 选取2017级高专护理班学生120人,将其按照随机数字表法分成2组,每组60例,对照组采用传统教学方法,观察组则采用示错法教学,对比两组无菌技术操作、静脉输液操作及导尿术操作考核成绩.结果 观察组无菌技术操作、静脉输液操作、导尿术操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05).结论 在基础护理学实验操作教学中,采用示错法教学,能提高教学质量,提高学生操作技能.

关键词：示错法、基础护理学、实验操作

在线出版日期：2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20