全身反应法在幼儿英语教学中的应用研究
全身反应法教学是指将肢体动作与语言结合,能够调节左右脑协调发展,由美国著名心理学教授詹姆斯.阿歇尔提出.科学证明人的右脑主导直观形象思维,左脑主导抽象逻辑思维,语言属于抽象思维与形象思维的结合体.随着新教育政策普及,我国幼儿教育被提至新高度,全球化进程不断发展,英语成为国际通用语言,英语教学要求更高,为了保证幼儿英语学习环境的高质量,现今政策倡导将语言应用于日常生活中,创造语言学习思维.本文通过对全身反应法的浅要概括,进一步分析全身反应法在幼儿教育中的应用.
全身反应法、幼儿英语教学、应用研究
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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