初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

摘要：

初中数学这门课程有着很强的抽象性,学生要想学好数学,顺利解答数学问题,就应该掌握良好的数学思想方法,其中数形结合思想就有着非常广泛的应用,是学生应该重视和掌握的,从而通过"数"与"形"的相互结合,帮助学生找到解题的思路,提高数学学习能力.初中数学教师在教学中,要注重引导学生利用数形结合思想,简化数量关系,深入分析数学问题,培养学生自主学习能力,从而可以显著提高教学的有效性,让学生高效地学习数学.

关键词：数形结合思想、初中数学、重要性、应用

在线出版日期：2019-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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