在小学音乐课堂中情境教学的应用
随着我国综合实力的提高,对于教育事业的改革力度正在逐渐加大,近些年也取得了非常显著的成果.在新课改背景下,小学音乐作为一门艺术类学科,而应寻求多样化的教学方法.其中,情境教学法便是一个非常值得在小学音乐教学中应用的教学方法.情境教学在小学音乐课堂上的应用,一方面,能够创设良好的课堂教学环境,调动学生学习音乐的兴趣;另一方面,还能够培养学生的发散性思维,促进学生在音乐学科和其它学科的学习.
情境教学、小学、音乐课堂
2019-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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