打造有魅力动态的语文课堂,要处理好预设与生成
我们经常会遇到这样的情景:听完一节公开课或汇报课,当老师们聚在一起评课时,既找不出执教者知识上的错误,也没发现在教材的理解上有什么不妥,或者在教师的语言表达上有什么明显的失误,但是总觉得这堂课像缺少了点儿什么.缺少什么呢?教师中规中距地讲,学生一本正经地学,然而课堂上始终缺少一种生机,语文的魅力在语文课堂教学中得不到充分的体现.近几年我也做过相应的调查,调查学生对各学科的学习兴趣,发现有为数不少的学生认为语文课没劲,还有一部分学生把语文课视为自己中学阶段不感兴趣的课程之一.语文课堂教学缺少生机的原因是什么?语文课堂教学的生机从哪里找?我认为一堂有魅力动态的语文课重在教师能科学地处理好预设与生成的关系.
2019-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
101
