新课程改革下小学语文教学的现状与对策
教材分析是教学的基础,教师对语文教材的分析程度可以直接影响学生对课文的了解程度,也是决定教师教学质量的关键因素.对语文教材进行分析,主要包括教材系统分析、关联度分析以及价值分析.
教材系统分析、关联度分析、价值分析
2019-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教材系统分析、关联度分析、价值分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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