初中物理教学探讨
在实施新课程的今天,教师在有限的课堂教育中不可能将大纲上所要求的内容都教给学生,更谈不上未来的知识了.如果学生具有主动学习的精神和自主学习的能力,就可以在教师的指导下,有目标,有计划地补充知识,使学生学会学习.这种能力将会对学生终生受益.
物理教学、思维方式、物理现象
2019-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
点击收藏,不怕下次找不到~
物理教学、思维方式、物理现象
2019-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
57
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn