小学数学激情教学的思考和探索
在现在小学数学的教学过程中,我们总会发现进过一段时间的学习之后,学生容易产生疲倦和厌学情绪,作为小学数学老师,我们就要努力去思考如何改变现状,如何提升学生的学习激情,因此,研究小学生的心理特征,激发学生的学习热情是我们老师在以后的教学过程中必须思考和探索的方向.
小学数学、心理特征、激情教学、探索
2019-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、心理特征、激情教学、探索
2019-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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