小学数学心理健康教育研究
在小学教学阶段,由于学生刚进入校园,知识、技能、心理和生理健康都处于培养和发展的阶段,要求教师在课堂教学中根据教学内容合理渗透心理健康教育的内容,从而提高学生的心理健康水平.学生的心理素质可以稳步提高.在小学数学教学中,教师应根据课程内容和学生的学习情况,合理地传授学生的心理健康知识,使学生的心理生理健康发展.本文就小学数学教学中如何渗透学生心理健康教育进行了探讨.
小学数学教学、心理健康教育、渗透教学
2019-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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